By Anna Gstöttner

​In „feminisierten“ Hochschulfächern wie der Erziehungswissenschaft dreht sich das Geschlechterverhältnis vom Studium bis zur Professur beinahe um – dieses Phänomen zeigt sich nicht nur in Deutschland, sondern auch in den skandinavischen Ländern. Am Beispiel Norwegen untersucht Anna Gstöttner in einer qualitativen examine, welche Faktoren dieses Phänomen erklären können. Es zeigt sich, dass ein combine aus individuellen und strukturellen, wissenschaftsimmanenten Faktoren zu einer Entscheidung gegen eine professorale Wissenschaftskarriere führen kann.​

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In Norwegen liegt der beschriebene Faktor bei etwa 1,5 (Jacob 2011: 262). Aufgrund des großen zu erzielenden Einkommenszuwachses erscheint eine Professur in Deutschland als stärkerer Motivationsanreiz als in Norwegen, wo diese Zuwächse weniger stark ausfallen. Gleichmäßiger verteilte Einkommensstrukturen bilden dagegen das Kennzeichen eines Arbeitsmarktes in einem – zumindest theoretisch – sozialdemokratisch orientierten 68 Deutsch: Doppelverdienerpaare. 2013). 48 2 Forschungskontext Allgemeinwesen (Jacob 2011: 260) und verdeutlichen damit das Gefälle zwischen Professorenschaft und Mittelbau in Deutschland.

3 werden ausgewählte soziale Eckdaten in Deutschland und Norwegen vorgestellt, die relevant für die Gleichstellung der Geschlechter im Hinblick auf Hochschulkarrieren sein können. Folgende Faktoren werden skizziert: die Erwerbsquoten, die Verdienste, der Anteil an Führungspositionen, die durchschnittliche Kinderzahl und die Kinderbetreuung. Deutschland Eine wichtige Kennzahl für die Gleichstellung der Geschlechter ist die Erwerbsbeteiligung von Frauen. Die weibliche Erwerbsquote bezieht sich auf weibliche Erwerbspersonen in Relation zur entsprechenden Bevölkerungszahl.

Tilpasningsavtalen skal inneholde bestemmelser om likestilling. Som et minimum skal disse inneholde: Kompetanseutviklingstiltak, for eksempel tiltak for at kvinner skal tildeles kvalifiserende arbeidsoppgaver på lik linje med menn, spesielt med sikte på ledelsesoppgaver. Tiltak for å sikre kjønnsnøytrale kriterier for lønnsfastsettelse og en likestillingsfremmende praktisering av disse. Kjønnskvotering innenfor følgende ramme: Hvis det til ledige stillinger i staten melder seg flere søkere som har tilnærmet like kvalifikasjoner for stillingen, skal søkere fra det kjønn som har mindre enn 40 % av de tilsatte i den aktuelle stillingsgruppe ha fortrinnsrett til stillingen.

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